Rozdíl mezi plánem 504 a IEP
Share
504 Plán vs IEP
Plán 504 se týká plánu, který byl vytvořen s cílem zajistit, aby dítě identifikované podle zákona jako osoby se zdravotním postižením dostalo ubytování na základní nebo střední škole, což zajistí jeho přístup do vzdělávacího prostředí a také akademický úspěch. IEP neboli individualizovaný vzdělávací plán je program nebo plán vytvořený s cílem zajistit, aby dítě identifikované podle zákona jako zdravotně postižené dostalo individualizované pokyny a služby související s jeho zdravotním postižením.
504 Plán
Plán 504 je považován za federální zákon o občanských právech a chrání osoby se zdravotním postižením podle zákona o rehabilitaci. Nezaručuje ani neznamená, že plán je navržen tak, aby dítě dostalo individuální vzdělávací potřeby, a proto se nemusí nutně kvalifikovat podle zákona IDEA nebo zákona o vzdělávání osob se zdravotním postižením..
Jeden je způsobilý pro § 504 po vyhodnocení, které je čerpáno z různých zdrojů. Pro způsobilost podle plánu 504 by mělo mít dítě mentální nebo fyzické poškození, které zhoršuje alespoň jednu životní činnost. Jedná se o tyto hlavní činnosti: slyšení, vidění, chůze, dýchání, mluvení, čtení, psaní, učení a péče o sebe, matematický výpočet a manuální úkoly.
Dítě v rámci plánu 504 dostává méně práv než dítě, které dostává zvláštní vzdělávací služby, ale dítě, které dostává zvláštní vzdělávací služby, je již chráněno v rámci plánu 504.
Děti v rámci plánu 504 dostávají ubytování a úpravy, jako například:
- Testy probíhají na samostatných místech; časové limity zkoušek buď prodloužené, nebo prominuté.
- Častější přestávky na uvolňování tiků než jiné děti.
- Použití textového procesoru kvůli vizuálním nebo jemným motorickým nedostatkům.
- Zprávy / testy podávané ústně.
- Testy napsané přímo v brožuře.
- Kratší úkoly.
Je povoleno a dáno mnoho dalších úprav a úprav. V plánu 504 je dítě v zásadě identifikováno jako vyžadující speciální úpravy a úpravy ze strany škol, ale k tomu, aby se stalo soběstačným a nezávislým, nepotřebuje speciální plán vzdělávání. Dítě v rámci plánu 504 není chráněno podle IDEA, protože je chráněno dítě IEP.
IEP (Individualized Education Programme)
IEP jsou navrženy tak, aby pomáhaly jednotlivému dítěti s jeho potřebami ve škole. Děti identifikované podle zákona o vzdělávání jednotlivců se zdravotním postižením (IDEA) mají nárok na IEP.
Dítě identifikované v rámci IEP dostává více práv než dítě identifikované v rámci plánu 504. IEP je navržen tak, aby pomohl dítěti individuálně dosáhnout jeho vzdělávacích cílů. Zahrnuje to mnoho věcí, jako je: rozvíjení cílů a cílů pro studenty, pomoc učitelům při porozumění zdravotního postižení studenta, a co je nejdůležitější, výběr umístění pro studenta v prostředí, které je pro studenta nejméně omezující.
Souhrn:
- IEP neboli individualizovaný vzdělávací plán je program nebo plán vytvořený s cílem zajistit, aby dítě identifikované podle zákona jako osoby s postižením dostalo individualizované pokyny a služby související s jeho postižením; Plán 504 nevyžaduje, aby dítě dostalo individualizovaný vzdělávací plán.
- Příjemci IEP získají více práv než v rámci plánu 504.
- Děti identifikované podle zákona o vzdělávání jednotlivců se zdravotním postižením (IDEA) jsou způsobilé pro IEP; děti identifikované v rámci plánu 504 nemají nárok na IEP.
