Institut a univerzita jsou vzdělávací instituce, které se specializují na poskytování dovedností a znalostí studentům, aby mohli být produktivními členy společnosti.
Termín univerzita se používá k označení velkého vzdělávacího centra, které nabízí terciární vzdělávání studentům, kteří se chtějí specializovat na specifické obory, které se pohybují od ošetřovatelství, strojírenství a obchodu mimo jiné.
Univerzity nabízejí jak vysokoškolské, tak postgraduální kurzy. Toto je nejvyšší vzdělávací instituce v zemích po celém světě díky nabízeným zařízením a nabízeným kurzům.
Příkladem univerzity by mohla být University of California ve Spojených státech a University of Oxford ve Velké Británii.
Institut je vzdělávací centrum, které je vytvořeno vládou nebo členy komunity, aby předalo studentům konkrétní dovednosti nebo obchod, aby jim mohli pomoci při řešení některých problémů, kterým společnost čelí..
Institut je specializovaný tak, že se zaměřuje na konkrétní studijní oblast, která může být módy, zemědělství, umění a technologie. Příkladem renomovaného institutu je Massachusetts Institute of Technology (MIT).
Jedním z primárních rozdílů mezi univerzitou a institutem jsou nabízené kurzy. Univerzita nabízí vysokoškolské a postgraduální kurzy. Univerzita se specializuje na poskytování nejvyšší úrovně vzdělání, díky čemuž se specializuje na poskytování vysoce kvalitních kurzů v terciárním vzdělávání.
Institut se zaměřuje na poskytování specifických dovedností nebo obchodu žákům, které studentům pomohou při plnění konkrétního úkolu. Kurzy nabízené na úrovni ústavu mohou být buď certifikační nebo diplomové kurzy na nejvyšší úrovni.
Diferenciace a specializace na úrovni ústavu jsou velmi vysoké, pokud institut nabídne školení a rozvoj v konkrétní oblasti studia. Technologické instituty budou poskytovat pouze školení v oborech souvisejících s technologiemi.
To vysvětluje, proč většina ústavů má své názvy končící oblastí specializace. Například, institut se bude specializovat na umění, vědu, zemědělství, módu nebo technologii mimo jiné oblasti.
Univerzity se jen zřídka specializují a je známo, že nabízejí velké množství kurzů, které pokrývají všechny oblasti průmyslu. Univerzita bude mít kampusy nebo oddělení specializovaná na nabídku konkrétních kurzů.
Například Harvard Business School a Harvard Law School pod vedením University of Harvard.
Univerzity jsou velké vzdělávací instituce, které jsou zařazeny do vládních parastatálů, což znamená, že se těší nezávislosti vedení a rozhodování. Jsou samosprávné prostřednictvím právně ustavené univerzitní rady.
Na druhou stranu, instituty nemají autonomii řízení a rozhodování. Vláda prostřednictvím ministerstva školství nepřímo řídí činnost ústavů prostřednictvím správní rady.
Je však důležité zdůraznit, že některé instituty odborného vzdělávání uplatňují značnou míru autonomie, zejména velké instituce.
Ačkoli obě vzdělávací centra získávají finanční prostředky od vlády, univerzity dostávají velké množství peněz kvůli charakteru činností, se kterými manipulují. Univerzita je navíc povinna získávat prostředky od studentů, kteří platí za školné a další poplatky, které pomáhají při řízení organizace.
Instituce nedostávají od vlády velké množství finančních prostředků, protože řeší zjednodušené úkoly a nevyžadují velké stroje a zařízení. Od institutů se však také požaduje, aby od studentů účtovaly školné za účelem pokrytí správních nákladů školy.
Univerzita má velké budovy, které se používají mimo jiné pro správu a správu organizace, přednáškové místnosti, studentské ubytovny, rekreační zařízení, knihovny, laboratoře a hlediště..
Počet studentů, lektorů a nepedagogických pracovníků je velmi vysoký, což vysvětluje potřebu velkých struktur a zařízení. Některé univerzity mají v daném okamžiku více než třicet tisíc studentů.
Instituce mají relativně velké budovy, kterých není mnoho. Je to proto, že nemají velký počet studentů a nepotřebují některá zařízení potřebná na univerzitě. Instituce staví místnosti, kde studenti spíše než přednáškové sály provádějí praktické činnosti.
Přednášející a školitelé vyučující na univerzitní úrovni musí mít odbornou kvalifikaci v oblasti přednášky. To vysvětluje důvod, proč většina instruktorů na univerzitní úrovni jsou profesoři a lékaři.
Ačkoli kvalifikace je základním požadavkem pro každou osobu, která žádá o instruktora v instituci, požadovaná úroveň kvalifikace není příliš vysoká, protože lidé s magisterským výcvikem mohou dohlížet na studenty na této úrovni..