Každý rodič, který se chystá přijmout své dítě do školy, má velký zájem znát rozdíl mezi státní školou a soukromou školou. Vzdělání je možná nejdůležitější budova, na které závisí budoucnost dítěte. To je důvod, proč se v období mateřské školy stává pro rodičů životně důležité rozhodnutí mezi dvěma typy škol, které existují ve většině zemí. Existují školy podporované vládou a pak jsou tu soukromé školy. Neexistuje jednotný vzorec, který by rodičům umožnil posoudit dva typy škol a vybrat si s důvěrou, protože každá země má různé vzdělávací vzorce a mají zavedeny odlišné systémy. Existují však některé základní rozdíly, které jsou hmatatelné každému rodiči a na základě kterých je snadné vybrat jeden ze dvou typů škol.
Soukromá škola je škola financovaná soukromou organizací nebo nevládní organizací. Na první pohled je každému jasné, že soukromé školy mají více zařízení, lepší vybavení a budovy, ale vyšší studijní zatížení než vládní školy. Struktura poplatků je také vyšší v soukromých školách. Učební plány a hrací doby jsou v soukromých školách dobře strukturovány. V jihovýchodní Asii a dalších rozvojových zemích jsou soukromé školy lepší v předškolních a mateřských třídách, protože udržují mnohem lepší standardy a kvalitu vzdělávání spolu s kvalitním prostředím pro malé děti. V soukromých školách existují velké rozdíly, protože nemají omezené použití finančních prostředků.
Pokud jde o učitele, neexistují v soukromých školách nucené nucení učitelů k získání státní certifikace, aby mohli ve škole pracovat. Soukromé školy mohou odmítnout přijetí na základě chatrných důvodů, protože o kritériích přijetí rozhodne škola.
Vládní školy jsou financovány vládou země. Může to být na národní nebo státní úrovni. Vládní školy mají nízkou strukturu poplatků, protože jsou podporovány a financovány státními a federálními vládami. Na vládních školách je více času na hru než na studium předmětů. To je dobré pro předškolní a mateřské kurzy, protože není co učit dítě a dítě se vše učí hravým způsobem. Je tedy lepší nechat dítě studovat na vládní škole, pokud máte omezený rozpočet až do základní třídy, než platit výrazně vyšší na soukromých školách. Toto hodnocení je však založeno na vládních školách v západních zemích.
Vládní školy mají mnoho společných rysů kvůli směrnicím o využívání finančních zdrojů. Pokud jde o učitele, musí mít učitelé státní osvědčení, aby mohli pracovat ve veřejných nebo vládních školách. Vládní školy musí přiznat vstup všem dětem žijícím v mezích svého státu.
• Soukromé školy provozují soukromé společnosti nebo nevládní organizace.
• Vládní školy jsou řízeny vládními agenturami nebo jsou financovány vládou na státní a federální úrovni.
• Soukromé školy mají vyšší strukturu poplatků v závislosti na své pověsti.
• Vládní školy mají nižší strukturu poplatků, protože jsou většinou financovány.
• Neexistují žádná kritéria pro výběr učitelů v soukromých školách.
• Státní certifikace jsou ve vládních školách nutností.
• Existují důvody, proč může škola odmítnout přijetí dítěte v případě soukromých škol.
• Vládní školy nemohou odmítnout přijetí žádného dítěte, pokud žije v zeměpisné oblasti určené pro školu.
• Soukromé školy mají obvykle dobrou technologii, protože za jejich údržbu dostávají vyšší poplatek. Mohou však existovat výjimky.
• Technologie ve vládních školách závisí na škole. Může být zastaralý nebo aktuální.
• Učební plán soukromé školy je rozhodnutím školní rady.
• O učebních osnovách vládních škol se rozhoduje na národní nebo státní úrovni.
Nakonec by stačilo říci, že ve většině asijských zemí jsou prestižní a hodné všech poplatků, které účtují za vzdělávání, za soukromé školy. Je to kvůli obecnému vnímání, že soukromé školy formují budoucnost dítěte lépe než vládní školy, které nejsou v těchto zemích nijak zvlášť působivé. V některých zemích však vládní školy dávají soukromým školám peníze za běh a jsou považovány za lepší než soukromé školy.
Obrázky se svolením: