Humanismus a behaviorismus jsou důležitými školami v oblasti psychologie, protože vědění o rozdílu mezi humanismem a behaviorismem je zásadní pro každého, kdo se zajímá o psychologii. Psychologie, vědecké studium lidských duševních procesů a chování, má řadu přístupů, které jsou také považovány za školy psychologie. Ty byly zásadní pro rozvoj oboru psychologie. Dvě takové školy jsou humanismus a behaviorismus. Každý přístup představuje jedinečný způsob porozumění lidské mysli a chování. Jednoduše řečeno, behaviorismus věnuje pozornost vnějšímu chování lidí a ignoruje mentální procesy, které nejsou pozorovatelné. Humanismus se naopak dívá na jednotlivce jako na celek. Hlavním rozdílem mezi humanismem a behaviorismem, dvěma myšlenkovými školami, je tedy změna směru od vnějšího chování k celé bytosti. Tento článek se pokusí popsat tyto dva přístupy a zdůraznit rozdíly.
Behaviorism je škola myšlení, která se objevila ve dvacátých létech. Ivan Pavlov, John B. Watson a B.F Skinner jsou významnými osobnostmi, které byly zodpovědné za růst behaviorismu. Byl znepokojen vnějším chováním jednotlivců a ignoroval význam mysli, protože ji nebylo možné pozorovat. Věřili, že chování je objektivní, pozorovatelné a jako reakce organismu na podněty, které vydláždily cestu pro pochopení lidské psychologie. Behaviouristé dali přednost laboratornímu výzkumu a zaměřili se na empirismus. Behaviorism je založen na hlavních předpokladech determinismu, experimentalizmu, optimismu, antialentalismu a myšlence výchovy proti přírodě.
Při mluvení o behaviorismu jsou významné teorie klasického kondicionování podle Pavlova a Operantova kondice Skinnera. Klasická kondice vysvětluje, že některé učení může být způsobeno nedobrovolnými emočními a psychologickými odpověďmi. Kondicionování operátora na druhé straně zahrnuje úpravu dobrovolného, kontrolovatelného chování. Choviouristé zdůrazňují, že lidské chování je učeno a může být měněno prostřednictvím posilování a trestání.
Na rozdíl od behaviorismu humanismus používá odlišný přístup k psychologii, kde se dívá na jednotlivce jako celek. Věřili, že všichni lidé jsou jedineční a jsou volnými agenty, kteří mají schopnost naplno využít svůj vrozený potenciál. Při pohledu na jednotlivce dávají přednost zaujetí pohledu osoby v dané situaci, než pohledu pozorovatele. V poradenství se to také nazývá empatie, což je místo, kde by se pozorovatel dostal do perspektivy osoby, která situaci čelí.
Carl Rogers a Abraham Maslow jsou některé z předních osobností této myšlenkové školy a významně přispěly k jeho rozvoji. Konkrétně Maslowova hierarchie potřeb představuje obraz jednotlivce, který má schopnost dosáhnout úrovně seberealizace, která je nejvyšší formou, kterou může jedinec dosáhnout. Abychom toho však dosáhli, musí lidé získat určité potřeby, jmenovitě biologické potřeby, bezpečnostní potřeby, potřeby lásky a sounáležitosti, potřeby sebeúcty a nakonec seberealizace. Další významnou teorií je teorie zaměřená na člověka od Carl Rogers, která se používá v poradenství. Představuje obraz jednotlivce jako vrozeně pozitivní osoby. Teorie vysvětluje pojem já, které je tvořeno skutečným já a ideálním já. Rogers věří, že když jsou tyto dvě sebe blízko sebe a jsou ve shodě, vytváří to pozitivní podmínku pro vlastní rozvoj. Jak vidíte, zaměření humanismu je odlišné od zaměření behaviorismu
• Behaviorism je škola myšlení, která se zaměřuje na vnější chování jednotlivců, zatímco humanismus se zaměřuje na jednotlivce jako celek.
• Behaviorism má velmi vědecký základ a používá experimentování jako prostředek k porozumění chování
• Humanismus je naproti tomu spíše subjektivní a nemá příliš vědecký základ jako behaviorismus.
• Humanismus jde nad rámec chování a zaměřuje se také na emoce lidských bytostí.
• Humanismus odmítá behavioristův předpoklad determinismu a věří, že lidé jsou původci svobodné vůle.
Obrázky se svolením: