Příběh, akt nebo jakákoli hra by měla nebo by měla přinejmenším mít téma. Na konci by také měla mít morální lekci. Jedná se o dva různé termíny odkazující na různé věci a potřebují bystrost při odvozování jejich rozptylu. Obzvláště pokud je to z akademických důvodů, nejde jen o definování podmínek, ale o to, aby jste si našli čas na hloubkovou analýzu obsahu, který máte po ruce..
Fiktivní díla často představují témata a morální lekce. Jsou to pro čtenáře, posluchače nebo diváky, aby o nich přemýšleli, i když někteří, v závislosti na záměru vlastníků, téma předem uvedou. Pokud tomu tak není, měl by spotřebitel obsahu vyjít ze způsobů, jak je získat z práce.
Pokud máte problém se naučit rozdíl mezi morálkou a tématem příběhu, můžete prozkoumat různé možnosti, jak to udělat. Například morální příběh se můžete naučit ze zkušenosti postavy. Téma práce je naproti tomu obvykle zastřešující zprávou a je sdělována prostředím příběhu, postavami a akcí v nich obsažených..
Téma je poselství, abstraktní myšlenka, ústřední myšlenka nebo univerzální pravda v jakémkoli umění. Lze ji definovat jako předmět psaní, mluvení, výstavy nebo jakéhokoli jiného fikčního díla. Může být také označován jako předmět nebo téma. Také byste to mohli definovat jako myšlenku, která prostupuje nebo se objevuje a opakuje v díle literatury nebo umění.
Je to důležitý nápad, který probíhá skrz řeč, psaní nebo diskusi. Spisovatel nebo tvůrce obsahu musí udržovat průběh práce, aby se ujistil, že se věnují myšlence, rozvíjí ji jakýmkoli způsobem, který považuje za vhodný, a opakuje ji v celém.
Umělecké dílo může mít různá témata. Může pracovat buď na hlavním, který má podtémata, nebo na hlavním. Některé z nejčastějších jsou uvedeny níže:
Morální je ponaučení, které umělecký spotřebitel očekává, že vyplyne z příběhu nebo zkušenosti, kterou prochází postava v díle. Je to také poselství, které člověk očekává od každého psaní, aktu nebo jiného uměleckého díla, které konzumují.
Umělecké dílo může mít různé lekce. V rámci díla může být také jeden hlavní a rozptýlený ostatní. Je na spotřebiteli, například, aby pro akademické účely získal každou lekci na konci akcí prezentovaných v práci. Mezi běžné lekce patří:
Téma a mravní jsou často myšlenky, aniž by bylo nutné je výslovně uvádět. Výsledkem bude často zmatek jak pro autora, tak pro publikum či čtenáře.
Témata a morálka se navzájem překrývají v jakémkoli uměleckém díle. Existují však drobné rozdíly.
Zatímco pro většinu lidí mohou dva termíny, téma a morálka znamenat totéž, nejsou ve svém významu blízké. Zatímco první řekne spotřebiteli obsah, co může od příběhu očekávat nebo jednat předem, ten druhý očekává, že čtenář nebo divák odečte lekci získanou po přečtení příběhu nebo sledování akce.