Schopnost vs Dovednost
Pokud někdo mluví o inteligenci, klasifikuje ji jako dovednost nebo schopnost? Co takhle odbornost v oblasti počítačového programování, je to dovednost nebo je to spíše schopnost? Ano, dovednosti a schopnosti mohou být pro některé problematické, protože několik lidí neví, zda je určitým atributem schopnost nebo dovednost. Tyto pojmy se zdají stejné, ale ve skutečnosti se od sebe navzájem liší. Jaký je tedy rozdíl mezi nimi??
Dovednosti jsou schopnosti! Například sportovec může mít schopnost běhat po 20 kol kolem oválu po dobu 30 minut. Tato výjimečná schopnost je pak považována za jednu z dovedností sportovce. Je to tedy něco, co se lze například naučit a získat prostřednictvím školení. Dovednosti mohou být kognitivní, vnímavé a motorické. Je to první, pokud zahrnuje myšlení, vnímání, pokud je v něm obsažena nějaká interpretace informací, a druhá, pokud je pohyb zásadní.
Dovednost je složena ze schopností, technik a znalostí. To jsou ty, které dělají jeden dělat úkoly ve vyšší míře nebo standardu. Jedná se o více cílené a je vidět prostřednictvím zlepšení nebo pozitivních změn v něčí výkon.
A naopak, schopnost je generické složení člověka, buď percepční, nebo motorické povahy, které lze zdědit od rodičů. V mnoha případech mohou být schopnosti také kombinací jak perceptuálních, tak motorických atributů (psychomotorika). Je také důležité si uvědomit, že schopnosti jsou základní atributy, které přinášejí dovednosti nebo tvoří dovednosti jednotlivce. Stejně jako v předchozím příkladu může mít sportovec schopnost rychle běžet na velké vzdálenosti, pouze pokud má vytrvalost nebo má schopnost běhat. Kromě toho mohou být schopnosti přímo spojeny s něčími fyzickými atributy. Pokud má člověk v noze spoustu rychlých záškubů a má dobrou koordinaci, má víceméně inherentní schopnost stát se sprinterem, ale to přímo neznamená, že se stane kvalifikovaným sprinterem..
Schopnosti jsou více kvalit, které vám umožňují provádět nebo provádět konkrétní úkoly. Ve srovnání s dovednostmi jsou schopnosti mnohem stabilní a trvalé. Běžné příklady schopností, které lze pozorovat nebo hodnotit, jsou: svalová vytrvalost, síla, flexibilita, koordinace a rovnováha.
Ačkoli dovednosti i schopnosti mohou být vnímavé, motorické a psychomotorické, stále se liší, protože:
1. Dovednost se učí, zatímco schopnost je více či méně zděděná nebo má genetické pozadí.
2. Dovednost je zaměřena více na cíl, protože taková možnost může člověku umožnit dosáhnout vyšší úrovně výkonu, zatímco vlastnění schopností se nemusí nutně rovnat výjimečnému výkonu..
3. Schopnosti jsou stabilnější než dovednosti.