Zmatek, který lidé zažívají při rozhodování o tom, kdy použít naučené a naučené, je kvůli nepatrnému rozdílu mezi naučenými a naučenými. Je zajímavé poznamenat, že jak slova, a to naučená, tak naučená, jsou různými formami slovního kořene „učit se“. Ve skutečnosti lze říci, že jsou odvozeny od slovního kořene „učit se“. Pokud se máme tedy podívat na historii naučených a naučených sloves, musíme se podívat na slovesné naučení. Původ slovesa učit se nachází ve staroanglickém slově leornian . Kromě toho jsou dvě derivace slovesa učit.
Podle britské angličtiny je sloveso nepravidelné sloveso. Výsledkem je, že se naučil minulý čas a minulý účast slovesa učit se v britské angličtině. Proto pokud používáte britskou angličtinu, musíte se naučit používat naučené jako minulý čas a minulý účast. Sledujte následující příklady.
Píseň se naučil velmi rychle.
Naučil se, jak na to.
Naučila se umění hrát hru mostu.
Pokud se podrobně podíváte na výše uvedené příklady, uvidíte, jak se sloveso získané používá. V první větě se naučené sloveso používá jako věta v jednoduchém minulém čase. Poté, ve druhé a třetí větě, se naučené sloveso používá jako minulá účast spolu s pomocnými slovesy. Druhá věta je v současnosti perfektní čas (má / má + minulý účast), zatímco třetí věta je v minulém dokonalém čase (měl + minulý účast).
Podle americké angličtiny je slovesné učení pravidelné sloveso. V důsledku toho se minulý čas a minulý účast slovesného učení v americké angličtině učí přidáním -ed ke kořenovému slovesu. Proto pokud používáte americkou angličtinu, musíte se naučit používat naučené jako minulý čas a minulý účast. Sledujte následující příklady.
Trik se naučil velmi rychle.
Naučili jste se to od něj.
Naučila se své linie dobře.
Pokud se podrobně podíváte na výše uvedené příklady, uvidíte, jak se sloveso získané používá. V první větě se naučené sloveso používá jako věta v jednoduchém minulém čase. Poté, ve druhé a třetí větě, se naučené sloveso používá jako minulá účast spolu s pomocnými slovesy. Druhá věta je v současnosti perfektní čas (má / má + minulý účast), zatímco třetí věta je v minulém dokonalém čase (měl + minulý účast).
Slovo, které jsme se naučili, se používá ve smyslu „někoho, kdo ovládl umění nebo vědu“, jako ve větách uvedených níže.
Je to učený muž.
Učí se v umění šermu.
V obou větách uvedených výše se slovo naučené používá ve smyslu „někoho, kdo ovládá umění nebo vědu“. Slovo učené se tak používá také jako přídavné jméno.
• Obě slova, jmenovitě naučená a naučená, jsou různými formami slovního kořene „učit se“..
• Naučené sloveso se používá jako minulý čas a minulá účast v britské angličtině.
• Naučené sloveso se používá jako minulý čas a minulá účast v americké angličtině. To je hlavní rozdíl mezi dvěma naučenými a naučenými slovy.
• Získané slovo se používá ve smyslu „někoho, kdo ovládl umění nebo vědu“..
To jsou rozdíly mezi dvěma naučenými a naučenými slovy.
Obrázky se svolením: