Rozdíl mezi měřením a hodnocením

Měření a hodnocení jsou prostředky pro sledování pokroku jednotlivců nebo skupin na pracovišti nebo ve vzdělávacím prostředí. Výsledky měření a hodnocení pomáhají určit potenciální a efektivní systémy, které mohou být zavedeny k zajištění klíčového výkonu v obchodních a vzdělávacích institucích. V těchto dvou metodách je mnoho podobností, ale jeden jednoduchý rozdíl je odděluje.

Měření a hodnocení jsou procesy, které se používají k poskytování informací o osobě nebo objektu a jejich výkonu. Měření a hodnocení se používají společně, aby napomohly rozvoji jednotlivců nebo systémů ke zlepšení výkonu nebo k úpravě systému tak, aby vyhovovaly potřebám jednotlivce, skupiny nebo obchodního provozu. Bill Gates zdůraznil potřebu měření v podnikání, když řekl:

"V podnikání myšlenka na měření toho, co děláte, výběr měření, které se počítá, jako je spokojenost a výkon zákazníků ... To se vám daří."

Hodnocení pomáhá při měření.

Měření je o číslech a schopnosti kvantifikovat výkon nebo schopnosti. Hodnocení pomáhá s použitím údajů a informací k posouzení úspěchu nebo neúspěchu. Hodnocení může probíhat bez numerického měření, protože měří výkon.

Měření vyžaduje některé standardizované nástroje pro měření. Rychloměr měří rychlost jedoucího automobilu a teploměr měří teplotu dávaného prostoru. Tyto nástroje pomáhají měřit a zaznamenávat fyzické atributy.

Hodnocení se používá k posouzení hodnoty nebo hodnoty plánu nebo projektu.  Hodnocení lze použít ve spojení s měřením k hodnocení výkonu žáků nebo pracovníků.  Hodnocení je klíčovým prvkem výkonu žáka a pomáhá měřit pokrok jednotlivce. Hodnocení dokáže určit potřeby jednotlivých žáků, aby mohl být realizován program odpovídající jejich úrovni porozumění.

Měření je o číslech a datech a standardizovaných testech.  Hodnocení výhody tvoří příležitost použít data k porovnání a posouzení míry úspěšnosti osoby nebo předmětu, které nemusí být nutně kvantifikovány. Obrazy, romány a individuální představení mohou všichni hodnotit odborníci ve svém oboru. Přidání naměřených dat přidává ověření k vyhodnocení a poskytuje přesné ukazatele výkonu, protože každé měření lze porovnat.  Měření jsou objektivnější, protože mají numerické standardy pro porovnání a zaznamenávání.  Hodnocení lze považovat za subjektivnější, protože hodnotitel a použitá opatření jsou součástí humanitních věd a výkonu.

Albert Einstein tvrdil, že:

"Všechno, co lze spočítat, nemusí nutně spočítat vše, co se počítá, nemusí být nutně spočítáno."

Proto by na základě Einsteinova pozorování bylo pravdivé říci, že měření a hodnocení jdou ruku v ruce při posuzování aspektů života, které mohou a mohou počítat.

Z výsledků měření a hodnocení mohou těžit všichni vychovatelé, podnikatel, politik a muž na ulici. Slouží ke stejnému účelu, ale používají různé styly pozorování k závěru výsledků a hodnot.