Rozdíl mezi zneužíváním a disciplínou

Zneužívání vs Disciplína

Rozdíl mezi zneužíváním a disciplínou nemusí být pro mnoho lidí jasný. Člověk by měl nakreslit čáru a nedávat prostor žádnému zmatku. Zneužívání je týrání dítěte, muže, ženy nebo zvířete, zatímco disciplína je trénink mysli a charakteru lidí.

Zneužívání může být bolestivé a škodlivé jak psychologicky, tak fyzicky, zatímco disciplínu lze provádět různými metodami včetně trestu a zadržení, jako je tomu ve škole nebo ve třídě. Zneužívání je zvyk poškozovat ostatní různými způsoby. Existuje mnoho typů zneužívání, jako je slovní zneužívání, fyzické zneužívání, emoční zneužívání, psychologické a zneužívání návykových látek. Do kategorie zneužívání také spadá zneužití nebo způsobení škody a škody na kohokoli nebo na čemkoli.

Trénink a nutí lidi dodržovat pořádek se nazývá disciplína. Disciplínu lze pozorovat v klidném a kontrolovaném stavu mysli i v mentální sebekontrola. Znamená to také pracovat řádným nebo kontrolovaným pravidelným způsobem. Na druhé straně zneužívání jde daleko za hranice zákona a pořádku…

Zneužívání dětí a kázeň dítěte jsou dvě velmi odlišné věci. Trénink nebo výuka dětí je udržována pod určitými hranicemi nebo limity. Když výcvik dětí překročí limity, stane se zneužíváním dětí. Existuje mnoho způsobů, jak školit nebo disciplinovat dítě, které zahrnuje vymáhání různých důsledků. Mohlo by to být přirozené nebo vynucené a to může umožnit dítěti učit se prostřednictvím svých vlastních zkušeností.

Disciplína versus zneužívání je něco, o čem se diskutuje již dlouhou dobu. Nezkušení rodiče při vštěpování disciplíny svým dětem často nedokážou rozpoznat, kolik je příliš. Přílišná přísnost, trest nebo kontrola se stanou zneužívajícími, protože překročily hranice. Ve jménu disciplíny se vyskytly vážné zranění a dokonce i smrt, ale nyní je jasně definována jako zneužívání.

Výprask nebo bití dítěte do určitého limitu není tak škodlivé ve srovnání se zneužíváním dítěte tím, že ho vážně zraní nebo mu ublíží. Na zneužívání dětí se dívá v každé kultuře, zatímco disciplína je získávána udržováním rovnováhy v emočním chování. Záchvaty paniky nebo hněvu se mohou disciplinární akce změnit na ty, které zneužívají, což může způsobit poškození osobnosti. Zneužití není přijatelné, protože špatné zacházení může způsobit vážnou škodu a problémy osobě nebo dítěti po zbytek jeho života..

Souhrn:

1. Disciplína je výuka pravidel a předpisů pro někoho nebo udržování pořádku a kontrolní situace ve škole nebo v nějaké instituci.
2. Zneužívání překračuje meze, aby někomu ublížilo a způsobovalo vážné fyzické, psychické nebo emoční poškození.
3. Disciplína je podněcována k sebekontrolě nad situacemi, lidmi nebo dokonce emocemi, zatímco zneužívání jedná bez jakékoli kontroly chování.
4. Zneužívání je posuzováno, zatímco disciplína je považována za efektivní, je-li praktikována s jistým omezením.
5. Zneužívání může být mnoha typů, které zahrnují verbální, sexuální, emoční, drogy nebo zneužívání dětí, zatímco disciplínu lze vštípit tím, že umožní jednotlivci poučit se ze svých vlastních zkušeností.