klíčový rozdíl mezi vlastnostmi a behaviorálními teoriemi vedení je to teorie zvláštností uvádí, že vůdci mají vrozené vlastnosti, zatímco teorie chování odmítá vrozené ctnosti vůdců a uvádí, že vůdce mohou být vyškoleni.
Teorie vedení jsou myšlenkové školy, které vysvětlují, jak se určití jednotlivci stávají vůdci. Charakteristické rysy a behaviorální teorie jsou dvě takové populární teorie vedení.
1. Přehled a klíčový rozdíl
2. Co je Teorie vlastností
3. Co je behaviorální teorie
4. Vztah mezi zvláštnostmi a behaviorálními teoriemi vedení
5. Srovnání bok po boku - zvláštnosti vs. behaviorální teorie vedení v tabulkové formě
6. Shrnutí
Teorie zvláštnosti je také známá jako ctnostná teorie vedení. Základem této teorie jsou charakteristiky různých vůdců - úspěšných i neúspěšných. Teorie zvláštností zdůrazňuje, že vůdci mají vrozené vlastnosti; jedná se o „zrozené vůdce“, kteří si nemohou pomoci, ale převzít kontrolu a vést situace. V podstatě se vůdce rodí se specifickými ctnostmi podle teorie zvláštností.
Teorie zvláštností je založena na charakteristikách vůdců a pomáhá určit a předpovídat účinnost jejich vedení. Teorie identifikuje základní ctnosti, které rozhodují, zda vůdce bude úspěšný nebo ne. Mezi hlavní rysy identifikované v této teorii patří emoční zralost, kognitivní schopnost, sebevědomí, obchodní znalosti, poctivost a integrita, motivace vedení a snaha o dosažení úspěchu. Nejsou však zodpovědní pouze za určování účinnosti vedení. Mohou existovat i další faktory, které rozpoznají vůdčí potenciál.
Teorie zvláštností poskytuje konstruktivní informace o vedení. Lze to aplikovat na lidi na všech úrovních ve všech typech obchodních organizací. Manažeři mohou pomocí informací z této teorie zhodnotit své postavení v organizaci a posoudit, jak mohou posílit své postavení v organizaci. Mohou také získat podrobné znalosti o své identitě a způsobu, jakým ovlivní ostatní v organizaci. Celkově tato teorie vede manažera k vědomí jeho silných a slabých stránek a zároveň ho učí rozvíjet vůdčí vlastnosti.
Behaviorální teorie vysvětluje, že je možné trénovat a rozvíjet vůdce. Odmítá, že se vůdci rodí nebo že někteří lidé mají svůj vrozený potenciál stát se vůdci. Podle této teorie může být každý vůdcem kdokoli, ale musí existovat dobrá atmosféra a výcvik pro rozvíjení vůdčích schopností. Zaměřuje se také na specifické chování a jednání vůdců, namísto jejich charakteristik.
Navíc, podle této teorie, nejlepší vůdci jsou ti, kteří mají flexibilitu změnit svůj styl chování a zvolit ten správný styl vhodný pro různé situace.
Oba modely často zdůrazňují, že existují rozpoznatelné činnosti, které musí být kterýkoli vůdce schopen vykonat v jakémkoli daném stavu. Behaviourismus je „zvláštností“ teorie, v tom smyslu také platí, že vůdci musí prokázat určité společné osobnostní znaky nebo návyky mysli. Tvrdí však, že je možné je vyzvat od kohokoli a že nikdo nemá větší potenciál než jiný.
Podle behaviorální teorie je stát se vůdcem pouze otázkou řádného výcviku, zatímco teorie zvláštností zdůrazňuje, že vůdce musí mít určité přirozené vrozené vlastnosti. To je klíčový rozdíl mezi vlastnostmi a behaviorálními teoriemi vedení.
Teorie vlastností v podstatě věří, že vůdce je „narozen“. Často popisují vůdce z hlediska svých osobních charakteristik, jako jsou charismatičtí a řízení. Behavioři na druhé straně věří, že vedení může být učeno nebo podporováno poskytováním potřebného výcviku a dovedností jednotlivci. Proto to vysvětluje rozdíl mezi vlastnostmi a behaviorálními teoriemi vedení.
Klíčový rozdíl mezi zvláštnostmi a behaviorálními teoriemi vedení spočívá v tom, že teorie zvláštností uvádí, že vůdci mají vrozené vlastnosti, zatímco teorie chování odmítá vrozené ctnosti vůdců a uvádí, že vůdce mohou být vyškoleni..
1. „Behaviorální teorie vedení“. Technofunc, k dispozici zde.
2. „Teorie zvláštností“. Změna mysli, k dispozici zde.
1. „1623888“ (CC0) prostřednictvím Pixabay