Rozdíl mezi konstruktivismem a konstrukcionismem

Konstruktivismus vs. konstrukcionismus
 

Rozdíl mezi konstruktivismem a konstruktivismem má svůj základ v zaměření každé teorie. Konstruktivismus a konstrukcionismus jsou dvě pedagogické, psychologické teorie, které byly ovlivněny jeden druhého. Konstruktivismus založil Piaget, zatímco konstrukcionismus založil Papert. Paget i Papert věřili, že dítě vytváří znalosti v aktivním procesu interakce s okolním světem. Konstruktivismus zdůrazňuje zájmy a schopnosti dětí dosáhnout konkrétních vzdělávacích cílů v různých věkových kategoriích. Na druhé straně se konstruktivismus zaměřuje na způsob učení. To zdůrazňuje, že tyto dvě teorie se od sebe liší. Prostřednictvím tohoto článku budou představeny rozdíly mezi dvěma teoriemi, konstruktivismem a konstruktivismem, protože tento článek poskytuje jasné pochopení každé teorie.

Co je to konstruktivismus?

to bylo Jean Piaget kteří našli vzdělávací konstruktivismus. Podle něj konstruktivismus otevírá bránu do zájmy a schopnosti dětí dosáhnout konkrétních vzdělávacích cílů v různých věkových kategoriích. Studuje způsob, jakým se děti zabývají různými úkoly a jak se tyto časem mění. Piaget věřil, že děti mají svůj pohled na svět. To jsou velmi soudržné názory. Tyto názory se neustále mění, když děti komunikují s ostatními a získávají nové zkušenosti.

Piaget věří, že děti nemění své názory jen proto, že jsou vyučovány. V tomto smyslu je výuka nepřímým procesem. Dítě interpretuje to, co se učí, na základě svých zkušeností a znalostí. Dále zdůrazňuje, že znalosti, které dítě získává prostřednictvím výuky, nejsou pouhými informacemi, které se sdělují. Musí to být zkušené.

V jeho teorii však existují určité nedostatky. Kritici poukazují na to, že ačkoli Piaget představuje myšlení dítěte v různých stádiích, nezachycuje některé důležité aspekty, jako je dopad kontextu, jednotlivé rysy, média atd..

Jean Piaget

Co je to strukturalismus?

to bylo Seymour Papert kdo založil konstrukcionismus. Toto bylo založeno na Piagetově konstruktivismu. Na rozdíl od konstruktivismu, ale konstruktivismu, pozornost je věnována způsobu učení. Toto se také nazývá umění učení. Zajímal se o studium rozhovoru mezi žákem a artefakty, které vedly k samoúčelnému učení.

Papertova teorie je považována za širší a sestává z většího zaměření než konstruktivismu. Je to proto, že nám umožňuje pochopit utváření a transformaci myšlenek v různých kontextech. Představuje také, jak k tomu dochází v individuální mysli žáka. V tomto smyslu je možné identifikovat jasný posun mezi oběma teoriemi, protože konstrukcionismus jasně zdůrazňuje jednotlivce spíše než univerzály.

Papert věřil, že vyjádření individuálních pocitů bylo zásadní, protože jim umožňuje sdílet je a ovlivňuje také naše myšlenky. Věřil, že to ovlivnilo proces učení učícího se na sebe. Dále uvedl, že znalosti jsou založeny na kontextech.

Seymour Papert

Jaký je rozdíl mezi konstruktivismem a konstrukcionismem??

• Definice konstruktivismu a konstrukcionismu:

• Konstruktivismus zdůrazňuje zájmy a schopnosti dětí dosáhnout konkrétních vzdělávacích cílů v různých věkových kategoriích.

• Konstrukcionismus se zaměřuje na způsob učení.

• Zakladatelé:

• Konstruktivismus založil Jean Piaget.

• Konstrukcionismus založil Seymour Papert.

• Připojení:

• Konstrukcionismus byl vyvinut prostřednictvím myšlenek konstruktivismu.

• Rozsah:

• Konstrukcionismus je širší a sestává z většího zaměření než konstruktivismus.

• Soustředit se:

• Konstruktivismus se nezaměřuje na kontext a individuální rozdíly.

• Konstrukcionismus se zaměřuje na kontext a individuální rozdíly.

• Pozornost:

• V konstruktivismu je pozornost věnována schopnostem dětí v různých vývojových stádiích.

• Ve stavebnictví je pozornost věnována individuálnímu učení.

Obrázky se svolením:

1. Jean Piaget od mirjoran (CC BY 2.0)
2. Seymour Papert od Rodriga Padula (CC BY-SA 2.0)