Rozdíl mezi studijními plány a instrukcemi

Učební plán vs instrukce

Učební plán je koncept, který v těchto dnech získal velký význam. Stává se „co“ vzdělávání, protože celá budova vzdělávacího systému je založena na učebních osnovách nebo co se bude učit studentům škol a vysokých škol v konkrétních oborech studia na různých úrovních. Existuje další slovo zvané instrukce, které se jeví jako velmi jednoduché, protože se týká vyučovacích metod a stylů. Poučení je, jak je systém vzdělávání, protože učební plán, jakkoli dobrý, může být nakonec závislý na tom, jak je poskytován studentům. V tomto článku jsou zřejmé rozdíly mezi učebními osnovami a výukou.

Co je kurikulum?

Učební plán je velmi široký koncept, který se různí pedagogové a učitelé rozhodnou definovat odlišně. Existuje však shoda v tom, že právě obsah kurzu, který musí učitelé učit určitým způsobem, tvoří kurikulum v průběhu studia. O obsahu kurzu rozhodují úřady, které jsou v konečném důsledku vázány politikou vlády a legislativou schválenou vládou v tomto ohledu. Učitel je médium, prostřednictvím kterého se kurikulum dostává způsobem, jakým je zamýšleno.

Učební osnovy jsou poskytovány učitelům ve formě textu. Je to cestovní mapa, průvodce, co doručit studentům a jakým způsobem. Spolu s učebními osnovami je také stanovena rychlost, jakou musí učitel učit, aby studenti mohli absorbovat obsah kurzu optimálním způsobem. Všechny předměty, které tvoří kurz podle třídy ve škole, se souhrnně nazývají kurikulum. Je to jako kostra nebo struktura struktury, která definuje, co se má žákům učit.

Co je Instrukce?

Výuka je metoda nebo způsob výuky studentů. Toto je jedna část vzdělávání, která je pod kontrolou učitelů nebo instruktorů. Učitelé rozhodují o tom, jak část vzdělávání jsou zodpovědní za předávání všech znalostí, o nichž bylo rozhodnuto na základě učebních osnov. Výuka je vždy závislá na pedagogických schopnostech a profesním přístupu učitelů. Učitel musí co nejlépe využít svých vzdělávacích schopností, aby mohl studentům předložit učební plán. Je nejlepším soudcem, jak vydávat pokyny nejlepším možným způsobem a mít na paměti schopnosti různých studentů ve své třídě.

I když je pravda, že ani to nejlepší z učebních osnov není nic, pokud učitel není schopen poskytnout jasné pokyny, bylo vidět, že pedagogové často vytvářejí osnovy bez konzultací s učiteli nebo bez zohlednění jejich vzdělávacích schopností. Učitelé často obviňují učební plán, zatímco existují i ​​případy, kdy pedagogové obviňují učitele za neposkytování pokynů požadovaným způsobem.

Jaký je rozdíl mezi studijními plány a instrukcemi?

• Učební plán je design, rámec vzdělávání a týká se všech předmětů, které tvoří předmět studia podle stupně školy nebo vysoké školy.

• Instrukce je, jak učitelé doručují učební plán studentům

• Navrhování osnov izolovaně, aniž by byla brána v úvahu část výuky, může vést ke katastrofálním výsledkům