Klíčovým rozdílem mezi Montessori a Waldorfem je způsob výuky, kterou každá škola dodržuje. Termín Montessori je velmi běžný ve všech částech světa a člověk může vidět mateřské školy a dokonce i základní školy, které mají v jejich jménech slovo Montessori. Faktem však je, že Montessori je styl nebo metodika výuky malých dětí a byl zahájen Maria Montessori v Římě v roce 1907. Existuje další styl výuky zvaný Waldorf, který je velmi populární v mnoha částech světa. Tato metodika poskytování vzdělávání dětem začala v roce 1919, kdy Rudolf Steiner otevřel první školu Waldorf ve Stuttgartu v Německu. V těchto dvou typech škol existuje mnoho podobností, i když mají také rozlišovací vlastnosti, které budou v tomto článku diskutovány.
Důvodem zahájení škol ve stylu Montessori a Waldorf bylo to, že jejich zakladatelé cítili, že formální vzdělávání bylo pro děti hrozné, a je třeba je postupně zavádět do formálních předmětů tak, aby se sami zajímali o studium a necítili studuje na ně. Školy ve stylu Montessori a Waldorf se však lišily svým přístupem a stylem výuky, který si osvojily.
Montessori styl výuky věří, že umožňuje dítěti vybrat si, co se chce naučit. Když dítě projeví zájem o něco, vede ho učitel, aby mu umožnil porozumět konceptu, který je za objektem. Montessori školy však nevěnují velkou pozornost duchovním a filozofickým potřebám dětí.
Montessori školy se domnívají, že hračky mají velkou roli při utváření chování dětí, takže používají speciálně navržené hračky a umožňují dětem hrát si pouze s těmito hračkami navrženými v Montessori. Hračky Montessori jsou navrženy tak, aby dětem pomohly naučit se základní pojmy při hraní s nimi. Montessori školy také zastávají názor, že je třeba využívat moderní techniky počítačů a internetu, aby se dětem pomohlo naučit se okolí. Chtějí však limit sledovaných televizních programů. Také nechtějí, aby děti využívaly mobilní telefony a MP3 přehrávače. V Montessori, hodně z toho, co se děti učí, pochází z úsilí jejich učitelů, i když knihy začínají velmi brzy v Montessori škole.
Na druhou stranu Waldorfská škola klade důraz na učení učitelů. Zde si učitel vybere, co se dítě potřebuje naučit nebo porozumět. Ve Waldorfu se však klade větší důraz na péči o vlastní kreativitu dítěte. Waldorfské školy mají filozofii, že k pochopení přírody a přírodního fenoménu musí mít studenti pochopení lidstva. Waldorfské školy nechávají jeho vlastní kreativitu vést ho v jeho úsilí i při hraní a povzbuzovat děti, aby vyvíjely vlastní hračky s tím, co mají po ruce.
Waldorfská škola si také myslí, že média by měla mít na dětský život jen omezený dopad. Proto nenajdeme využití médií pro výuku na Waldorfských školách. Jeden by našel děti malého věku hrát mnohem více ve Waldorfském stylu škol než v Montessori stylu škol. Ve Waldorfově škole je také v počátečních stádiích učebnice.
• Montessori je koncept výuky, který zahájila Maria Montessori v roce 1907. Waldorf je koncept výuky, který zahájil Rudolf Steiner v roce 1919.
• Montessori styl věří v umožnění dítěti vybrat si, co se chce naučit. Takže dítě projevuje zájem o něco a je vedeno učitelem, aby mu umožnilo porozumět konceptu za objektem. Na druhou stranu Waldorfská škola klade důraz na učení učitele a zde si učitel volí, co se dítě potřebuje naučit nebo porozumět.
• Montessori školy nevěnují velkou pozornost duchovním a filosofickým potřebám dětí, zatímco Waldorfské školy mají filozofii, že k pochopení přírody a přírodního fenoménu musí studenti porozumět lidskosti.
• Waldorfské školy nechávají dětskou vlastní kreativitu, aby ho vedla v jeho úsilí i při hraní, a povzbuzovala děti, aby vyvíjely své vlastní hračky s tím, co mají po ruce. Na druhé straně se Montessori školy domnívají, že hračky mají velkou roli při utváření chování dětí a umožňují dětem hrát si s hračkami speciálně určenými pro výuku Montessori.
• Montessori i Waldorfské školy jsou toho názoru, že je třeba využívat moderní techniky počítačů a internetu, aby se dětem pomohlo naučit se okolí, ale chtějí omezit sledování televizních programů. Také nechtějí, aby děti využívaly mobilní telefony a MP3 přehrávače.
• Jeden by našel děti malého věku hrát mnohem více ve Waldorfském stylu škol než v Montessori stylu škol.
• Ve Waldorfu je kladen větší důraz na péči o vlastní kreativitu dítěte, zatímco v Montessori většina toho, co se děti učí, pochází z úsilí jejich učitelů..
• Ve Waldorfově škole zcela chybí učebnice, zatímco knihy začínají na Montessori školách velmi brzy.
Obrázky se svolením: