A soukromá škola je autonomní a generuje své vlastní financování z různých zdrojů, jako je výuka studentů, soukromé granty a nadace. A veřejná škola je financován vládou a všichni studenti navštěvují bezplatně.
Díky financování z několika zdrojů mohou soukromé školy vyučovat nad rámec standardních učebních osnov, mohou obstarávat určitý druh studentů (nadané, speciální potřeby, specifické
Kdokoli se může přihlásit do soukromé školy, neexistuje žádné územní plánování na základě adresy studentů. Udělení přístupu ke studentovi je však na školských úřadech a je založeno na testech a dalších kritériích.
Přijetí na veřejnou školu je určeno adresou studentů. Každá komunita má zonovanou školu a studenti navštěvují příslušnou zonovanou školu. Některé školské obvody se mohou lišit od tohoto pravidla. Veřejné školy jsou povinny ubytovat všechny děti v oblasti územního plánování.
Soukromé školy musí získávat vlastní prostředky a většinu svého financování získávají prostřednictvím školného pro studenty, fundraisingových akcí, dárků a nadací od dárců.
Financování veřejných škol je třístupňový proces. Federální vláda přiděluje každému státu určitý objem finančních prostředků na vzdělávání. Státní vláda přispívá prostřednictvím daní z příjmu, loterií a daní z majetku. Místní vláda může také přispívat prostřednictvím daňových fondů. Některé veřejné školy se v dnešní době uchýlily k určitému množství fundraisingu kvůli rozpočtovým škrtům.
Soukromé školy nemusí dodržovat standardy svého státu nebo standardy společného základního státu a mají svobodu zvolit si vlastní kurikulum..
Veřejné školy směřují k přijetí společných základních státních standardů. Jak dnes, 45 států, okres Columbia a 4 území přijaly společné základní státní standardy.
Stručně řečeno, společné základní státní standardy:
Soukromé školy mají obvykle menší velikost třídy a mohou mít až 10 až 15 studentů v základní třídě. Nižší poměr studentů může znamenat více přizpůsobené interakce pro studenty a učitele.
Veřejné školy mají větší poměr studentů k učitelům a mají větší velikost třídy. To je často způsobeno škrty v rozpočtu nebo nedostatečným financováním. V základní třídě může být až 30 studentů.
Soukromé školy požadují, aby učitelé byli certifikováni, některé nevyžadují certifikaci a jiné mohou vyžadovat certifikaci, ale mohly by být otevřeny certifikaci z jiného státu.
Veřejné školy požadovaly, aby učitelé byli certifikováni ve státě, v němž vyučují. Certifikační požadavky se liší a jsou stanoveny jednotlivými státy.
Učitelé soukromé školy dostávají méně peněz než učitelé veřejných škol a mohou nebo nemusí mít zdravotní pojištění. (Ve Velké Británii dostávají učitelé soukromých škol vyšší mzdy než jejich protějšky ze státních škol.)
Učitelé ve veřejných školách dostávají zaplaceno více než jejich protějšky ze soukromých škol. Veřejné školy také nabízejí zdravotní pojištění a penzijní dávky, které se mohou lišit v závislosti na státě.
Soukromé školy si mohou zvolit vlastní formu hodnocení a testů. Nejsou povinni zveřejňovat výsledky svých testů.
Veřejné školy jsou povinny provádět standardizované testy svým studentům, které jsou vybírány státem. Skóre testu musí škola zveřejnit.
Soukromé školy mohou nebo nemusí poskytovat dopravu studentům; ustanovení se liší od školy ke škole.
Je povinné, aby veřejné školy poskytovaly autobusovou dopravu všem studentům žijícím ve školní obytné zóně.
Prostředky z různých zdrojů umožňují soukromým školám nabízet studentům více v oblasti vědy, techniky, humanitních věd a vizuálního a divadelního umění.
Vzhledem k závislosti na vládním financování nemusí mít veřejné školy dostatek prostředků k tomu, aby svým studentům nabídly technologické nástroje, hudbu, umění a další aktivity..
Porovnání výsledků veřejných a soukromých školních testů je obtížný, ne-li prakticky nemožný úkol, protože typ testů se může lišit a soukromé školy mají na výběr, že své výsledky nezveřejní..
Je velmi obtížné dát přesvědčivou odpověď s absolutním „ano“ nebo „ne“. Závisí to na tom, co rodiče chtějí pro své dítě, co a zda jsou ochotni za to dostat, a na co je dítě schopné. Zatímco kurikulum je často považováno za přísnější v soukromých školách, soukromé školy nejsou zaručeným přístupem k lepší škole nebo univerzitě. Následující videa vrhají světlo na různé perspektivy soukromých vs. veřejných škol.
KCRA News diskutuje výsledky studií provedených na hodně diskutované téma:
Přehled o tom, zda soukromé školy mají výhodu pro přijetí do Standofordu:
Slovo děkana na USC k tématu:
Výběr mezi soukromou a veřejnou školou přesahuje pouhou cenovou dostupnost. Výběr správné školy pro vaše dítě je proces, ve kterém není nic takového jako příliš mnoho informací. Dobrým místem pro začátek by bylo vyloučit všechny předsudky o soukromých a veřejných školách a vědět, že jde spíše o to, co nejlépe vyhovuje dítěti, nikoli o „nejlepší školu ve městě“. Samozřejmě, že neexistuje žádná náhrada za návštěvu každé užší školy.
Toto video představuje některá fakta o soukromých školách a může pomoci zmást některé mýty týkající se dostupnosti a elitářství:
Přestože se skóre testu jeví jako přirozené kritérium pro srovnání škol, mohou být často zavádějící. Skóre testu nemůže být absolutním kritériem pro hodnocení školy, ať už veřejné nebo soukromé; do školy je více než jen výsledky testů a je možné, že škola s nižším skóre může být pro dítě ve skutečnosti více výživná nebo lépe vyhovující: