Poloviční bratr vs nevlastní bratr
Problematika rodičovství se obvykle soustředí na rozvod mezi manželským párem a vysvětluje situaci dětem. Děti jsou zřídkakdy otevřeny myšlence, že jejich rodiče vedou oddělené životy, mnohem více k tomu, že se jejich lidé budou znovu vdávat..
Většina rodičů se nicméně při zavádění nevlastního bratra nebo sestry svým dětem chytí v pasti v lepivé situaci. Na straně dětí by nebylo nic bolestivějšího, než kdyby věděli, že by museli sdílet pozornost svých lidí s jednotlivci, kteří s nimi nesdílejí stejné geny..
Děti mají také tendenci se bouřit, kdykoli budou mít nevlastní bratry nebo sestry s partnery svých rodičů, kteří nejsou vůbec vítáni ve svých vlastních malých světech. To je místo, kde se hodí dětští psychologové. Mohou být schopni dětem vysvětlit situaci a zmírnit jejich psychickou a emoční bolest. Pak zase sami rodiče mohou dělat svou práci, pokud znají správná slova, která mají říci.
Představení nového člena rodiny by bylo těžké, ale může to také začít diskuzí o lehčí straně situace. Mít nevlastního bratra, pro jednoho, se může promítnout do nového kamaráda uvnitř domu. Naproti tomu mít nevlastního bratra může také zpřísnit pouto dětí a jejich „nových rodičů“.
Je důležité, aby se cítili bezpečně, a je zásadní, aby rodiče nezaměňovali děti tím, že znají rozdíl mezi nevlastním bratrem a nevlastním bratrem..
Tito dva mohou mít různý stupeň dopadu na děti, takže je důležité nejprve rozlišovat. Nevlastní bratr je dítě „nového rodiče“ se svým bývalým partnerem. Na druhé straně nevlastní bratr je sourozenec sdílený se společným rodičem.
Jednoduše řečeno, nevlastní bratr je příbuzný krve, zatímco nevlastní bratr je synem nevlastního otce.
Ve většině situací je možné, že děti přijmou nevlastního bratra a nevlastního bratra. Rodiče představující nevlastního bratra by měli nejprve vyprávět příběhy o tom, jak zábavné je mít bratra v dětském věku. To může být obzvláště efektivní pro předškolní zařízení nebo školáky. Potom jim rodiče mohou pomalu vyprávět příběhy o tomto malém dítěti, které může být dobrým spoluhráčem a společníkem. Nezapomeňte zdůraznit, že mají stejné zájmy ve hrách a dalších činnostech, jako je basketbal.
Na druhé straně by rodiče, kteří plánují oznámit očekávaný příjezd nevlastního bratra, měli přijmout různá opatření. Dobrým přístupem může být rozhovor s dětmi vážným, ale zábavným a lehkým způsobem. Nechat je pochopit, že příchod nového dítěte do domu by nic nezměnil. Je důležité je ujistit, že pozornost, kterou budou věnovat, bude stále stejná a náklonnost se nezmění.
Rodiče by pak měli očekávat různé reakce od dětí pro každou situaci. Děti jsou často více otevřeny myšlence nevlastního bratra kvůli „nápadu okamžitého kamaráda“. V některých případech by byly děti nadšené, že budou mít v domě společníka, zvláště když jsou jediným dítětem. Psychologie je moudrá, odborníci se domnívají, že děti vítají nevlastního bratra více kvůli dojmu slabého pouta mezi jejich lidmi a „novými rodiči“.
Když však rodiče přinesou nové dítě, děti by se cítily ohroženy tím, že jejich rodiče budou ukradeni jejich „novými rodinami“. Nové dítě doplní rodinný obrázek a děti budou mít pocit, že zůstanou pozadu. Při stanovení rozdílu mezi nevlastním bratrem a nevlastním bratrem by o těchto úvahách měli dospělí dobře uvažovat.
Souhrn:
1.Vlastní bratr a nevlastní bratr je dalším členem rodiny.
2. Nevlastní bratr je dítě „nového rodiče“, zatímco nevlastní bratr je potomkem rodiče a nového partnera.
3.Dětí jsou podle studií více vítáni k myšlence nevlastního bratra než nevlastního bratra.