V organizaci jsou prováděny různé programy rozvoje zaměstnanců, aby se zvýšila jejich úroveň výkonu. Dva takové programy jsou koučování a mentoring. Zatímco koučování je proces školení a dohledu člověka, aby zlepšil jeho výkon. Na druhou stranu, mentoring odkazuje na poradenský proces prováděný za účelem vedení a podpory osoby pro její kariérní rozvoj.
Koučink je program rozvoje řízení on-the-job, který se vyskytuje mezi zaměstnancem a jeho přímým liniovým manažerem za konkrétním a krátkodobým účelem ke zlepšení výkonu a rozvoje dovedností. Mentoring je naopak iniciativou rozvoje kariéry, kterou vedení přijalo vedením, v níž zkušený člověk vede a motivuje méně zkušené osoby k získání kompetencí pro profesní rozvoj..
Tento článek vám pomůže naučit se rozdíly mezi koučováním a mentorováním, proto si přečtěte.
Základ pro srovnání | Koučování | Mentoring |
---|---|---|
Význam | Koučování je metoda, při které je jedinec pod dohledem nadřízeného, aby si zlepšil své schopnosti a schopnosti. | Mentoring je poradenský proces, ve kterém čerstvější získává podporu a vedení od starší osoby. |
Orientace | Úkol | Vztah |
Důraz na | Výkon | Kariéra |
Časový horizont | Krátkodobý | Dlouhodobý |
Nadřízený | Trenér | Učitel |
Specializace | Trenér, který poskytuje koučování, má odborné znalosti v dané oblasti. | Mentor je osoba, která má dobré znalosti a zkušenosti. |
Typ | Formální | Neformální |
Objektivní | Analyzovat výkonnost podřízených a zlepšovat je. | Pomáhat zaměstnanci dosáhnout psychologické vyspělosti a účinnosti. |
Koučink je proces rozvoje kapacit, ve kterém se jednotlivec nebo skupina učí zlepšovat své výkony prostřednictvím seminářů, seminářů a jiných podobných aktivit. V tomto procesu je studentům poskytován odborník, který může být senior zaměstnancem nebo externím pracovníkem přivedeným do organizace, aby školil zaměstnance a analyzoval jejich výkony a další pracovní chování za účelem zvýšení efektivity a identifikace potřeb školení pro další vylepšení. Koučování je časově omezené a dobře naplánované.
Osoba, která řídí nebo vydává pokyny, se nazývá trenér, zatímco osoba, která je zaměřena, se nazývá trenér. Koučink pomáhá při odhalování jejich profesních schopností zaměstnance, pochopení jeho silných a slabých stránek, poznání jejich potenciálu, budování klíčových dovedností atd., Které jsou užitečné pro dosažení organizačních cílů.
Proces koučování byl rozdělen do následujících kroků:
Mentoring je činnost lidského rozvoje, ve které osoba známá jako mentor, má dobré znalosti a zkušenosti, sdílí je s jinou osobou zvanou mentor, která má méně znalostí a odborných znalostí, aby mu pomohla při rozvoji své kariéry a zlepšila svou sebepojetí. úcta, zvýšení produktivity atd. Je to vše o obecném vývoji a psychické pohodě člověka. Mentoring může poskytovat osoba mimo organizaci nebo jednotlivec, který je v organizaci.
Poskytuje povzbuzení, vhled a poradenství chráněnému pro rozvoj jeho kariéry. Vztah mezi stranami je považován za mentorství, což je dlouhodobý neformální vztah. Mentor může zahrnovat učitele, průvodce, poradce, konzultanta, hostitele, poradce atd. Hlavním účelem mentoringu je poskytovat otevřenou a osobní komunikaci mezi mentorem a mentorovanou osobou, aby zaměstnanci pomohli dosáhnout sociální a emoční zralosti a účinnosti.
Hlavní rozdíly mezi koučováním a mentorováním jsou následující:
Koučování a mentoring hrají zásadní roli v rozvoji lidských zdrojů v organizaci. Všichni jednotlivci potřebují dohled a podporu v různých fázích svého života, ať už jde o jejich výkon a efektivitu nebo kariéru a efektivitu. Konečným cílem je, že tam musí být rozvoj, jinak ztratí svou morálku, což povede ke snížení jejich účinnosti a efektivity. V pravidelných intervalech by tedy měl být koučování a mentoring poskytován zaměstnancům organizace, z nichž budou mít prospěch jak zaměstnanci, tak i subjekty.