Rozdíl mezi autismem a mentální retardací?

Autismus vs. mentální retardace

Co je to autismus a mentální retardace?

Mít autistické dítě nebo dítě se zvláštními potřebami je především o dětech vyžadujících zvláštní pozornost a péči. Rozdíl spočívá v druhu péče, kterou může dítě potřebovat na základě oblasti, v níž čelí potížím. Autismus je například charakterizován změněným společenským chováním, opakovanými činy a obtížemi v komunikaci jak verbální, tak neverbální. Naproti tomu mentální retardace, také nazývaná jako mentální postižení, je definována jako zobecněné narušené kognitivní funkce spolu se sníženou úrovní IQ (Intelligent Quotient). Hladiny IQ jsou obvykle u pacienta s mentální retardací pod 70, což je diagnostické kritérium stanovené Diagnostickým a statistickým manuálem psychiatrických poruch (DSM)..

Rozdíl mezi jejich příčinami

       Příčina autismu není přesně známa, ale silná genetická predispozice je podezřelá, zatímco příčinou mentální retardace jsou vrozené poruchy, jako je Downův syndrom, Klinefelterův syndrom atd .; hypoxie během porodu nebo porodu, vystavení určitým toxinům, jako je alkohol a kouření během těhotenství a nedostatek jódu.

Rozdíly v prezentaci

   Autistické děti raději hrají samy a mají potíže s interakcí s ostatními dětmi a dospělými. Mají špatný oční kontakt při konverzaci a projevují opakování chování. Jakákoli změna prostředí má tendenci dítě rušit. Kvocient inteligence je u většiny dětí normální a některé jsou dokonce úžasné a nazývají se „autistické savant“.

     Při mentální retardaci má dítě tendenci prodlužovat milníky a bude pomalu mluvit a chodit. Nízké IQ omezuje paměť a děti mají nižší než průměrné schopnosti učení a řešení problémů. Mnohokrát existuje úplný vegetativní stav dítěte, který omezuje pohyb a chování. Děti s mentální retardací budou také potřebovat zvláštní pozornost, protože se obvykle nestávají nezávislými. Nemohou si poradit s každodenními dovednostmi, pokud nejsou speciálně vyškoleni. Autistické děti postrádají emoce a netvoří připoutání snadno, zatímco děti s mentální retardací budou připoutat snadno ke každému. Láska k hudbě je běžná v podmínkách, a proto ji nelze použít k rozlišení chování. U obou poruch dochází k sociálnímu stažení, ale u autismu existuje neschopnost komunikace kvůli opožděnému přenosu impulsů, zatímco při mentální retardaci dochází ke ztrátě mozkového fungování, které je odpovědné za veškerý špatný rozvoj všech dovedností..

         Echolalia (opakující se jiná slova) a rituální chování (stejnost) se běžně vyskytují v autismu, ale nejsou pozorovány při mentální retardaci, což je velmi důležitý znak pro diferenciaci.

Rozdíly v léčbě

   Strukturovaná výuka a na míru šitá léčba jsou nezbytné pro obě poruchy. Pro autismus, poradenství a speciální interaktivní výuku je přizpůsobeno tak, že usnadňuje být s ostatními dětmi. Autistické děti mají také potíže s poukazováním na objekty, a proto jim učitel pomáhá učit je cílit.

         U pacientů s mentální retardací musí být člověk nesmírně trpělivý a musí s nimi jednat s nesmírným soucitem, protože nemají schopnost pochopit nebo se učit tempo typických dětí. Věci, které vyžadují logiku a zdůvodnění, je pro ně těžké pochopit, a proto se výuka zaměřuje na rozvoj dovedností, díky nimž budou finančně nezávislí a sebevědomí. Umí dobře mluvit, pokud se dobře učí a také rozumějí emocím mnohem lépe než autistické děti.

Souhrn:

Děti s autismem se vyznačují sociálními nedostatky, komunikačními problémy a opakujícím se chováním, zatímco IQ je většinou udržována nad 70. Mentální retardace je charakterizována IQ pod 70 a špatnými kognitivními a intelektuálními schopnostmi. Oba vyžadují zvláštní péči, zvláštní pozornost a speciální vzdělání.