Rozdíl mezi formativním a sumativním hodnocením

Hodnocení se týká hodnocení něčeho. Pokud jde o učení, studenti jsou hodnoceni vzdělávací institucí, analyzovat jejich graf učení, jejich úroveň porozumění a pokrok. Pomáhá také při plánování dalších studijních materiálů. Hodnocení může být dvou typů, tj. Může být formativní nebo sumativní. formativní hodnocení (FA) probíhá během procesu učení.

Naopak, sumativní hodnocení (SA) probíhá pouze na konci kurzu nebo jednotky. Primární rozdíl mezi formativním a sumativním hodnocením spočívá v jejich povaze a četnosti výskytu. Pojďme se podívat na tento článek, ve kterém jsme rozdíl zjednodušili.

Obsah: Formativní hodnocení Vs Sumativní hodnocení

1. Srovnávací tabulka
2. Definice
3. Klíčové rozdíly
4. Závěr

Srovnávací tabulka

Základ pro srovnání	Formativní hodnocení	Souhrnné hodnocení
Význam	Formativní hodnocení odkazuje na různé postupy hodnocení, které poskytují požadované informace, přizpůsobit výuku, během procesu učení.	Sumativní hodnocení je definováno jako standard pro hodnocení učení studentů.
Příroda	Diagnostický	Hodnotící
Co je to?	Je to hodnocení pro učení.	Je to hodnocení učení.
Frekvence	Měsíční nebo čtvrtletní	Termín konce
Cíle na	Podpora učení	Měření kompetencí studentů.
Fotbalová branka	Sledujte učení studentů.	Vyhodnotit učení studentů.
Hmotnost tříd	Nízký	Vysoký

Definice formativního hodnocení

Soubor formálních a neformálních metod hodnocení, které učitelé provádějí v době procesu učení, se nazývá formativní hodnocení. Je součástí výukového procesu učitelů, jehož cílem je zlepšit porozumění a kompetence studenta úpravou výukových a studijních metod.

Formativní hodnocení se pokouší poskytnout přímou a podrobnou zpětnou vazbu učitelům i studentům ohledně výkonu a učení se studenta. Je to nepřetržitý proces, který v procesu učení sleduje potřeby a pokrok studentů.

Definice souhrnného hodnocení

Souhrnné hodnocení se týká hodnocení studentů; který se zaměřuje na výsledek. Je to součást procesu klasifikace, který je účastníkům poskytován pravidelně, obvykle na konci kurzu, semestru nebo jednotky. Účelem je zkontrolovat znalosti studentů, tj. Do jaké míry se tento materiál naučili, naučit je.

Souhrnné hodnocení, usiluje o vyhodnocení účinnosti kurzu nebo programu, ověří pokrok v učení atd. Skóre, známky nebo procenta získané jako indikátor, který ukazuje kvalitu kurikula a tvoří základ pro hodnocení ve školách.

Klíčové rozdíly mezi formativním a sumativním hodnocením

Rozdíl mezi formativním a sumativním hodnocením lze jasně vyvodit z těchto důvodů:

1. Formativní hodnocení odkazuje na různé postupy hodnocení, které poskytují požadované informace, přizpůsobit výuku, během procesu učení. Sumativní hodnocení je definováno jako standard pro hodnocení učení studentů.
2. Formativní hodnocení má diagnostickou povahu, zatímco sumativní hodnocení je hodnotící.
3. Formativní hodnocení je hodnocení učení, zatímco sumativní hodnocení je hodnocení učení.
4. Formativní hodnocení probíhá průběžně, buď měsíčně, nebo čtvrtletně. Na druhou stranu, souhrnné hodnocení probíhá pouze ve specifických intervalech, které jsou obvykle na konci kurzu.
5. Formativní hodnocení se provádí za účelem zlepšení učení studentů. Naopak souhrnné hodnocení se provádí k posouzení výkonu studenta.
6. Formativní hodnocení se provádí za účelem sledování učení studentů. Na rozdíl od souhrnného hodnocení se zaměřuje na hodnocení učení studentů.
7. Hodnota známek formativního hodnocení je nižší než souhrnné hodnocení, a to v tom smyslu, že známky získané ve FA vypráví o srozumitelnosti studenta, zatímco známky SA určí, zda by studenti měli být povýšeni nebo ne..

Závěr

Hlavní rozdíl mezi těmito dvěma hodnotícími postupy spočívá v tom, že zatímco formativní hodnocení je druhem vzdělávacího procesu, sumativní hodnocení je druh klasifikačního procesu. Vyvážené hodnocení je založeno na obou, které poskytuje nezbytné informace o dalších krocích učitelů a měří učení studentů s ohledem na obsahový standard.